PENGARUH PEMBELAJARAN PRAKTIKUM, PERAN DOSEN, DAN PELATIHAN BREVET PAJAK TERHADAP KEMAMPUAN MENYUSUN SURAT PEMBERITAHUAN (SPT)
(Studi Kasus Pada Mahasiswa Akuntansi Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa Yogyakarta)
Abstract
The method used in this study is a quantitative descriptive method with primary data types obtained by distributing questionnaires online to respondents via the Google form. From this distribution, a sample of 110 accounting students from Class of 2019 at Sarjanawiyata Tamansiswa University was obtained using a random sampling technique. This data was processed using the SPSS program version 25. Based on data processing that has been done, the results of this study show that, 1) the effect of practicum learning has no effect on the ability to prepare SPT, 2) the role of the lecturer has no effect on the ability to prepare SPT, 3) Tax brevet training has a positive effect on the ability to prepare SPT. while practicum learning, the role of lecturers, and tax brevet training together have a significant effect on the ability to prepare SPT.
References
Andyastuti, L., Topowijono, & Husaini, A. (2013). Pengaruh penyuluhan, pelayanan, pemeriksaan, dan sanksi terhadap kepatuhan penyampaian surat pemberitahuan tahunan orang pribadi. Jurnal Perpajakan, 1(1), 1–10.
Fitriana, A. (2018). Pengaruh Kualitas Pembelajaran Dosen Terhadap Keterampilan Mengajar Mahasiswa. Ensains Journal, 1(2), 112–117. https://doi.org/10.31848/ensains.v1i2.105
Kadir, A. (2018). Pengaruh Kompetensi Dosen Dan Motivasi Belajar Terhadap Kemampuan Analisis Statistika Mahasiswa Ftik Iain Kendari. Al-Izzah: Jurnal Hasil-Hasil Penelitian, 13(1), 1. https://doi.org/10.31332/ai.v13i1.886
Lesmana, D., Panjaitan, D., & Maimunah, M. (2022). Pengaruh Pelatihan Teknis Perpajakan, Akuntabilitas Terhadap Kinerja Pemeriksa Pajak Di KPP Kota Palembang. Jurnal Media Akuntansi (Mediasi), 5(1), 25–37. https://doi.org/10.31851/jmediasi.v5i1.9365
Lestari, S., Mursali, S., & Royani, I. (2018). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG BERBASIS PRAKTIKUM TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SDN 3 Masbagik Selatan , Lombok Timur , Indonesia Program Studi Pendidikan Biologi , FPMIPA , IKIP Mataram , Indonesia PENDAHULU. Jurnal Ilmiah Biologi, 6(1), 67–79. https://www.researchgate.net/publication/339683402_PENGARUH_MODEL_PEMBELAJARAN_LANGSUNG_BERBASIS_PRAKTIKUM_TERHADAP_KETERAMPILAN_PROSES_SAINS_DAN_KEMAMPUAN_BERPIKIR_KRITIS_SISWA
Mirawati, B., & Royani, I. (2019). Pengembangan LKS Biologi SMA Berbasis Praktikum dengan Model Pembelajaran Langsung untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Siswa. Jurnal Penelitian Dan Pengkajian Ilmu Pendidikan: E-Saintika, 3(2), 88. https://doi.org/10.36312/e-saintika.v3i2.152
Murti, R. W., & Prasetio, A. P. (2018). Pengaruh Kompetensi Dosen terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Telkom University. Jurnal Penelitian Pendidikan, 18(2), 94–102. https://doi.org/10.17509/jpp.v18i2.12950
Rahayu, A. A., Erawati, T., & Primastiwi, A. (2021). Pengaruh Motivasi Pengetahuan Perpajakan, Motivasi Karir, Motivasi Kualitas, Motivasi Sosial, Dan Motivasi Ekonomi Terhadap Minat Mahasiswa Mengikuti Program Brevet Pajak. Amnesty: Jurnal Riset Perpajakan, 4(2), 240–264. https://doi.org/10.26618/jrp.v4i2.6324
Rusli, A. (2016). Analisis Penerapan E-Filling Sebagai Upaya Meningkatkan Kepatuhan Wajib Pajak dalam Penyampaian Surat Pemberitahuan (SPT) Tahunan pada Kantor Pelayanan Pajak (KPP) Pratama Mataram Timur. Journal Ilmiah Rinjani, 4(1), 74–80.
Sugiyono. (2019). Uji Instrumen. Metodologi Penelitian Kuantitatif, 1(69), 5–24.
Suhaida, D., & Azwar, I. (2018). Peran Dosen Dalam Mengembangkan Karakter Mandiri pada Mahasiswa. Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial, 5(1), 1. https://doi.org/10.31571/sosial.v5i1.866
Widjaja, H., & Siagian, A. J. S. J. (2017). Analisis Penerapan E-System Perpajakan Pada Wajib Pajak Pribadi Terhadap Pelaksanaan Self-Assesment System Dalam Memenuhi Kewajiban Perpajakan. Jurnal Ekonomi, 22(3), 440–447. https://doi.org/10.24912/je.v22i3.279
Yulihanita, A., Ismoyo, A. G., & Sari, E. D. P. (2022). Inovasi Pembelajaran Praktikum Akuntansi Perusahaan Jasa Dagang Berbasis Entrepreneur Project untuk Menyongsong Kampus Merdeka. Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK), 10(1), 60–68. https://doi.org/10.26740/jpak.v10n1.p60-68
Zahroh, F. (2021). Pengaruh Pelatihan e-Faktur dan QR Code Scanner terhadap Soft Skill Mahasiswa Akuntansi. Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha, 13(2), 365. https://doi.org/10.23887/jjpe.v13i2.39730
Downloads
Published
Versions
- 2024-06-30 (2)
- 2024-06-29 (1)
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 JEBIMAN : Jurnal Ekonomi, Bisnis, Managemen dan Akuntansi

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.